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- 第17课 音乐与美术 2009-12-03 21:28:41
- 1862年，他生于圣热曼昂莱，自幼学钢琴，10岁进入巴黎音乐学院，其后30余年的创作生涯中，形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格。他常运用全音音阶、东方五声音阶及平行五度；自由使用不协和和弦；不作一般的主题发展；配器上突出个别乐器的音色。三、现代艺术的兴起...
- 第16课 诗歌、小说与戏剧 2009-11-29 17:08:55
- 认识各个作家、艺术家及其代表作的时代性和个性。3．从学会欣赏文学作品中体验历史的发展变化。二、教学重点：19世纪以来诗歌...到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰...《欧也妮 葛朗台》（1883年）是巴尔扎克的代表作之一，小说揭露和批判了资本主义社会金钱势力的罪恶和...
- 2009年11月26日 2009-11-26 21:41:17
- 把万有引力定律和运动三定律视为宇宙间一切力学运动有普遍规律，从力学的角度证明了自然界的统一性，实现了人类自然界认识的第一次综合。3．经典力学的显著特征最显著的特征之一就是注重实验，实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。...
- 2009年11月23日 2009-11-21 16:00:12
- 第14课 理性之光一、教学目标1．熟悉启蒙运动的背景，记忆伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭和康德等启蒙运动先驱的主要观点，理解启蒙思想的影响。2．认识“三权分立学说”“社会契约论”“人非工具”的含义及历史意义。3．比较“启蒙运动”与“文艺复兴”，揭示人文主义的新发展...
- 第13课 挑战教皇的权威 2009-11-19 20:50:36
- 第13课 挑战教皇的权威一、教学目标1．了解宗教改革前后天主教会的基本情况，熟悉马丁路德和加尔文的主要思想，理解“因信称义”学说和先定论。2．掌握“挑战教皇权威”的史实依据。3．通过宗教改革运动的理解认识16世纪基督教徒对教皇权威的挑战，体现了人类对真理的追求...
- 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 2009-11-15 14:47:02
- 文艺复兴最早产生于意大利的原因是什么？（二）讲授新课一、意大利的文艺复兴1.文艺复兴的历史背景和实质背景：#9332;中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。#9333;意大利最早出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍...
- 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 2009-11-12 20:52:38
- 文艺复兴最早产生于意大利的原因是什么？（二）讲授新课一、意大利的文艺复兴1.文艺复兴的历史背景和实质背景：#9332;中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。#9333;意大利最早出现了资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍...
- 第11课 希腊先哲的精神觉醒 2009-11-11 21:51:17
- 把社会或国家理解为个人的集合，强调个人选择。为当时的民主制提供了理论根据。对当时流行的“神意”说加以怀疑。因为人是具体的个人，如果每个人都有其判断事物的标准，就等于否认了真理的客观性。3．智者学派的影响智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物...
- 2009年11月09日 2009-11-09 21:50:33
- 第8课 笔墨丹青一、教学目标1．熟悉中国绘画艺术的发展脉络，记忆吴道子、张择端等画家及其代表作，学会欣赏中国绘画艺术的基本特征。2．认识绘画艺术中“文人意趣”与“民间风情”的成因与区别。3．尝试从历史的视野赏析传统绘画作品和从传统绘画作品中获取老师学习...
- 2009年11月08日 2009-11-08 21:38:49
- 渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。（2）汉字演变的基本脉络。汉字在长期演变的过程中，经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展...
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