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- 慧眼系列3 2009-11-30 09:51:03
- 见光后内视看到红光、紫光、绿光、黄光、白光，那是五脏之光。当微弱的光成为一个洁白的圆月时，说明自身的后天心肾相交，心肾的先天名称是性命，性命合一，叫大药生。透视功能、遥感功能在这一步得到开发，老子说的不出门知天下，天眼通了，内视就可以准确把握未来事物的...
- 慧眼系列4 2009-11-30 10:14:38
- 松果腺神炅儿
- 儿童学国学，到底该学什么？ 2009-11-26 15:50:09
- 他们出面联手把《黄帝四经》清除了，而且把《老子》五千言原来比较接近原著的《德道经》颠倒为《道德经》，并且把经文内容也做了一些修改，修改成了后来《道德经》的通行本这样一个格局。但在唐朝，在这样的背景下仍然采用《老子》五千言，进行了全民的教育，还是带来了唐...
- 慧性图文教育是塑造古代大艺术家的摇篮（1） 2009-11-25 00:42:35
- 回家后，王羲之当即就写了起来，几天后一本《德道经》就写好。王羲之就用这闻名于世的《德道经》抄本换回了山阴道士的一群白鹅。后来唐代大诗人李白还写了一首诗来叙述这件趣事呢！“山阴道士如相见，应写《黄庭》换白鹅。”王羲之从白鹅戏水的自然图文中“格物致知...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育1、2 2009-11-24 15:12:04
- 别把孩子教笨了》236页中找到了左脑、右脑背后的玄机。首先，为什么我们一读《德道经》脑能量立刻发生了改变？因为人获得天德能量，五谷杂粮只是很少的一部分，气、音和光是我们获得天德能量的最佳途径。读《德道经》沟通天场能量的字，通过声音的能量传到体内。我们的心分...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育8 2009-11-22 17:22:14
- 当然，等社会进化了、道德复兴了，逐步扩大更大范围之间的心音交流。“于无声处闻心音，如雷贯耳相互印”，就是运用心音交流的一种写照。心音在体内，用于对内心体元的直接交流，是第一层级的应用，最为直接和有效。与丹元之间的呼应，与首焱之间的呼应，丹元与首焱之间的...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育7 2009-11-21 10:08:47
- 等到中心开发成商品后购买也行。利用九宫格也好，利用河图的半个球形结构也好，像河图上面的阴点和阳点都是具备的，只要把它一锯开，就是两个半球，做成有机玻璃的，就很好用，可以教给孩子。德国人能做出来，我想中国人也能做出来，只是需要我们去做就行了。平时看到小的...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育6 2009-11-19 22:44:52
- 等等，还有古埃及的第十九王朝的法老；还有以笏，是《圣经》中的一个传说古以色列左手刃敌酋、把以色列从异族统治下解放出来的英雄；查理曼：法兰克王国加洛林王朝国王；包括圣女贞德，法国的女民族英雄；印度的圣雄甘地，是印度的国父；邱吉尔，二战时英国首相；内塔尼亚...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育5 2009-11-18 21:33:19
- 那就是我们的脊髓和大脑里面的成像，所以暂时不必舍近求远而去外求。图难于其易，为大于其细，应当轻松地将慧性图文教育在我们自己和孩子身上，主动建成这种立体天道能量场模型，为天人合一形成的可能性而筑基。德慧智教育的河图应用，包括两个方面的内容：一方面...
- 人类最优秀的教育方法：慧性图文思维教育4 2009-11-17 21:59:33
- 熊春锦老师在北京王府井新华书店演讲“学海无涯慧做舟”并签名售书《德慧智慧性图文思维教育——别把孩子教笨了...因为成人的智能教育已经固化于身，存在着一个心阴识神修善、归正、合德的漫长炼己过程，离不开把握住精气神，...以孩子之心为心，体察顺应孩子的生理特性...
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