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- 以生为本处理语文教材 2009-11-01 22:36:35
- 即读写听说的能力；人文性是语文的鲜明特征，“发展健康个性，形成健全人格”是语文教学的一项重要任务。语文教育活动是在特定的时空中、教师、学生与文本三向动态的生命运动过程。语文教学，更要以人为本。语文课堂教学如何做到以人为本的呢？本文仅从教材处理的角度略作...
- 教材处理心得——《老王》的处理 2009-10-26 10:23:54
- 如果别人是那么教，而我就要与此不同，在处理教材上做出一点特色来。那怎么处理出教学《老王》的特色呢？我的设想是出一个思考题：认真阅读《老王》，你试着给这篇课文另拟一个标题，并说出你拟题的理由。给课文重拟标题不是新鲜的做法，这里只是套用这做法而己。...
- 我对七年级上册第一单元课文的使用简记 2009-09-26 13:31:06
- 三、《走一步，再走一步》上一篇博文《〈走一步，再走一步〉的教学粗略设计》是以前教学的处理，下面写的是听岔河中学张萍老师的课受到启发后又形成的一个新思路，当然还没来得及尝试。1、如何写完整——需交待清叙述的要素练习复述2、如何写具体——运用各种描写品味语言...
- 对教材的加工与处理（2） 2009-09-21 14:45:57
- 但接着定义：“全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质都称为膜蛋白”，那么“整个露在膜表面”的算不算膜蛋白？处理：镶嵌于膜中的以及附于膜表面的蛋白质都称为膜蛋白。#9679;关于膜中各组成的作用。教材首先说明“它与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切的关系...处理...
- 2009学年第一学期八年级上科学教学计划 2009-09-15 06:06:52
- 风速以及相对湿度的概念。第三章、第四章：均有三、教材处理的设想八年级上册的科学，开始接触全新的物理教育，其中有许多的知识，在小学的科学中已经学过，但在这里又会以新的面孔和状态出现，所以，如何做好旧知识新引用，是做好物理教学的一个重要因素之一。第一章是关...
- 教材《气温与降水》教学处理 2009-07-24 21:55:15
- 上教版地理教材《气温与降水》教学处理金昌全体现二期课改精神的新教材已经应用多年了，在教学《气温与降水...教材中《3.2降水分布》内容只要求学生一举专题地图读图后分析出降水的分布规律是...的现象，从图上信息到实际表象的分析，没有要求学生知道原因，教材编写时可能...
- 诊断课堂1：从教材处理、课堂驾驭到关注学生 2009-05-20 11:58:25
- 青年教师不明就里就只能得其皮毛和“表面”了。如此“忽悠”与被“忽悠”，不做实事求是的反思和回顾，只能将青年教师误入歧途。这里，我所听到的“一节课”都是教材处理极佳、课堂驾驭很好可就是没有学生读书的声音的课，即使有读也是时间极短。一节课，四十分钟...
- 2008学年第二学期七年级科学教学计划 2009-02-11 12:19:55
- 声音的传播和速度，光的直线传播、反射和折射定律，平面镜的成像，凸透镜的成像规律，耳和眼的结构以及听觉和视觉的形成，电磁波的概念及信息的接收和处理二、第二章：机械运动，速度的概念，重力和摩擦力，牛顿第一定律，惯性和二力的平衡条件，力的相互作用、机械运动的...
- 精心打造文化家园 2008-08-02 22:07:35
- 纵览《文化生活》教材，其设计的案例从时空上看，涉及到古今中外，从形式上看，涉及到宗教...提炼起丰厚的文化底蕴。教师要想形成对教材的系统把握，就必须有完整的知识体系...建设社会主义核心价值体系。教材形散而神聚，以灵活的形式和浓厚的生活气息揭示了抽象的理论...
- 解放思想、与时俱进 2008-07-29 17:32:39
- 实施素质教育,落实三维目标必须正确处理和利用教材，使教材在教学中发挥其应有的作用。如何用好教材，实现三维目标呢？这是所有老师都必须解决的问题。我认为应解放思想、与时俱进，尊重...新教材既强化了正确观点、原理的合理准确阐释，又很好的体现了合作探究中的开放性...
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