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- 利用Google网络服务助力教师专业发展 2009-12-16 20:38:42
- 有序增值，让教师始终站在在线沟通和协作技术的最前沿。Google站点Sites、群组论坛Groups、即时通讯Gtalk、文档GoogleDocs&Spreedsheets等为教师间的对话与交流合作提供便捷。（三）Google网络服务解决教师专业发展时间缺失的必要性与可能性实施...
- 教育叙事研究—我讲我的教育故事 2009-12-16 07:53:14
- “根据“新课标”理念，教师在教学中应鼓励学生说真话，激发学生的创作激情，培育学生美好的情操和健全的人格...他们都远离面向全体学生，尊重学生个性，让学生生动、活泼、主动发展的要求。针对这种现状，我组织小班教师进行理论学习，分析小班的时空优势，结合课程标准进...
- 校本教研的有效载体:教育叙事研究 2009-12-16 07:49:06
- 校本教研的有效载体，教师专业发展的必由之路教育叙事研究―#8213;我讲我的教育故事张素珍苏霍姆林斯基说...2003年9月郑润州：《教育叙事研究》，《校本研究与课堂研究资料（二），北京教科院基教研中心秘书室，2004年3月陆李松：《教育叙事研究是教师专业发展...
- 序：中学历史教师学术发展之路初探 2009-12-15 18:55:31
- 从某种程度上来说，中学历史教师要走学术发展之路，而且要有所成就，这是比较困难的。因此，笔者认为，教师的学术发展要走好，必须依靠教师个人，学校及教育主管部门、社会大众三方面共同努力。从教师个人来看，教师如何走学术发展之路可以借鉴教师专业发展理论中的一些内...
- （原创）《一个中学历史教师眼中的钱穆》 2009-12-13 21:20:17
- 大学时代就非常喜欢钱穆的著作，毕业后成为了一名中学历史教师，从中学历史教师的角度来看钱穆，别有一番风光，也就有了写作《一个中学历史...教师眼中的钱穆》的冲动...如果没有别人在旁边催促，没有“最后期限”，《一个中学历史教师眼中的钱穆》可能到我退休也写不完...
- 第一章 从中小学走出的国学大师 2009-12-13 21:34:59
- 他每周要上20多节课。然而，就是在这样的环境中，他通过自己坚持不懈的努力最终成为了一代国学大师。我们不禁要问，大师钱穆在中小学究竟走过了怎样的一条教学道路，对我们今天中小学的教师专业发展有何启示？让我们带着这样的困惑去走近钱穆，走进他曾经走过的那一条路...
- 中国制造 广告 音乐 她经济 时代 年轻时尚单身女性 2009-12-04 08:51:56
- 在楼盘的选择上,拥有时尚外观的楼盘,会对这类单身女性形成极大的诱惑力!所以,教师专业发展规划,可以多多关注一些商品房的二手次新房.户型和室内构造对年轻时尚单身女性而言,小户型一直受到她们的青睐.据我爱我家的置业顾问介绍,从目前单身女性购房的情况统计来看,...
- 在博客中起步 2009-12-03 20:22:37
- 在博客中起步——大境初中教师专业发展具体途径的思考“Blog”（博客）是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和新的交流方式...2、反思自我，提高自我教师专业发展的一个重要途径是“学习+反思=成长”，教师职业的特点决定了我们在教育教学中必须善于反思...
- 培育教师人文素养，提升教师育德能力 2009-11-23 14:57:59
- 教师人文素养的培育、提升成为学校亟待建设的重要内容，成为促进教师专业发展的关键，也成为学校进一步发展提升的重要关节。因此学校在基于以上校情的分析上提出了：以师资队伍建设为目标，以培育教师人文素养为具体抓手，大力推进学校的文化建设和师生人文素养的提升...
- 加强教师专业化发展和青年教师培养的做法与思考 2009-11-12 14:50:44
- 是一个充满个性的过程，教学不是僵死的，一成不变的，有效的教学永远是最大限度地调动学生的积极性，使学生获得最大的收益。教师专业素养的提高正是在具体的教学过程中不断丰富、不断提升的...我认为，学校应当从以下几方面创设条件，促进教师的专业化发展。一、加强教师教...
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