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- 近期种种 2009-12-07 16:57:17
- 然后让课代表统计名字。学生怎么能够撒谎呢？我气愤之余，给猪宝宝打电话，她把我说了一顿，说的确是我的不对，学生不去上课，万一跑出去，出了事情怎么办？一想也是，自己的责任还真是重大！教的孩子们还是小学生，怎么能够放任他们在外面，不去上课呢？他们还那么小...
- 谈日语教学中的兴趣教学 2009-12-07 11:46:41
- 谈日语教学中的兴趣教学——日语展示课的自我评课在学习完基本的五十音图发音和掌握个别单词及3个句型的基础上，我准备了《标准日本语》第二课“これは本です”的展示课。对初学日语的高二年级同学来说，兴趣是最好的老师，也是他们长久保持对日语喜爱的有效办法，于是...
- 新课程背景下的评课 2009-12-06 20:27:51
- 9313;计算教师活动与学生活动时间分配。在课堂教学中，教师应努力为学生的主动学习提供足够的自主学习的时间。一堂课必须有二分之一以上的时间让每个学生都能进入读书、思考、练习、交流等学习活动。我们在评课时就要看有没有教师占用时间过多，学生活动时间过少的现象...
- 收获颇丰 2009-12-05 23:33:47
- 就是从情景、活动、练习三个方面进行的，先评教者意图是否体现，再评如何改进效果更佳，同时怎样体现数学能力的培养，不仅让老师们的脑海里重现教学过程，更为可贵的是让我们想象到改进后的课堂是如何落实目标的。不仅提高了我们的评课能力，还提高了我们的反思能力...
- 如何评价一堂好课 2009-12-06 00:05:51
- 基本要求(2)：有效率有效率表现在两个方面：一是对面上而言，这节课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低。有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课都不能算是比较好的课...
- 新课程对一堂好课的评价标准 2009-12-06 00:21:30
- 教师形象生动、富于智慧的语言，一个含蓄的微笑，一句鼓励的话语，一个富有启发性和创造性问题，一个激起学生强烈学习动机的探索活动，这些都可以创设一个良好的学习环境，使学生不仅学会知识，形成技能，也获得情感上的丰富体验。三、关注学生学习过程，倡导合作交流...
- 温家宝总理在三十五中听课后的评课及讲话 2009-12-04 22:26:36
- 温家宝总理在三十五中听课后评课及讲话（全文）老师们好，今天上午，我在三十五中初二(5)班听了5堂课，中午和同学们一起吃了饭。下午和老师们座谈，听取意见。国务院有关部门的负责同志也来了。在教师节前夕，我用整整一个上午听5堂课，一方面，用这种方式表示对老师们的尊...
- 评课记录 2009-12-03 21:38:49
- 评课记录2009年11月25日上午听了嘉应中学高三（6）班房芬萍老师的数学公开课，授课内容为：简单的线性规划（求目标函数在约束条件下最大值和最小值），是一节文科班的数学复习课。本节课采用多媒体教学和常规教学相结合的手段，教学效果良好。房老师先复习线性规划的相关概...
- “唠叨语文”系列（45） 2009-12-03 10:51:22
- 天水评课（三十八）12月2日上午第三节，在八（9）班听了王小平老师的一节公开课——《苏州园林》。这篇说明文，王老师安排的教学时间是两课时。今天的这节课是第一课时。这节课，导学的痕迹很明显。课前，王老师就在黑板上板书了本节课的教学目标：1、朗读感知，整体把握文...
- 教育叙事：评马庆芝教师执教的《识字6》 2009-12-02 20:02:33
- 具体如下：1、课前导入贴切，自然。直接利用教室的粉笔比长短引入要学习的内容：反义词。2、教学过程抓住重点，以识字为主，让学生找生字，读生字，记生字，带拼音读，去掉拼音读，指名读，齐读，学生书空记生字，多媒体动画出示生字等……并始终对学生充满鼓励。3...
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