按相关性排序 按时间排序
- 低调运行的重要性 2009-12-12 12:37:32
- 而我们从事这个模式的目的，则是创造更多的财富，服务更多的社会层面，为社会创造更多的就业机会，为国家分忧。因为，我们出局的时候，手中已经握有一笔可观的财富，无论你开办企业还是刺激消费，你已经开始服务社会，起码解决了一部分就业问题和带动部分消费。同时...
- 三个月改正写作业拖拉习惯（转） 2009-12-09 18:40:15
- 斯金纳的期望，立即就有颗食物落入食物盒内，这种奖励会强化白鼠朝向杆子的反应动作，而其他动作相对逐渐减少。下一步要奖励的反应是白鼠更接近杆子，再其次就是碰触到杆子。就这样渐进地，最后只有压杆的行为，才会获得食物的奖励。上面的实验就是行为塑造的实验...
- 行为技术——代币制 2009-12-01 19:30:23
- 二、代币制的运用 代币制是根据美国心理学家斯金纳的操作性条件反射学说中的强化法则设计的，斯金纳的观点是:凡是受到强化的行为会再次发生。这种方法由T.阿龙和N.H.阿兹灵于1968年首先用于临床，治疗慢性的或衰退的精神病患者和智力落后儿童。患者在执行了要求他做的良好...
- 善用正强化、负强化理论纠正学生的学习行为 2009-11-30 08:42:55
- 运用夸奖的方式强化了小佳的诚实行为。强化理论心理学家斯金纳认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时...其实根据斯金纳强化理论，上述做法都是在强化学生远离这些学科学习的行为...
- 由“斯金纳箱”和许霆案想出来的东西 2009-11-27 20:16:20
- 年的博客粘贴至此。斯金纳的研究结果表明...理论和现实紧密相连的，斯金纳所得出的理论在某种程度上在人的身上得到了验证...人和动物之间的距离不是很遥远，当然，鸽子和许霆之间不能划等号，“斯金纳箱”也不是ATM机，但是，历史戏剧性地进行了一次“剪切”和“复制...
- 教学模式(转) 2009-11-24 10:55:51
- 但是大量的、及时的、渐进性的强化在课堂教学中难以实现，于是斯金纳主张使用“教学机器”和编制“程序教材”。“教学机器”是斯金纳在改编美国心理学家S L 普莱西第一台机器基础上设计的，教学机器可以为学生的学习提供大量的、及时的强化。“程序教材”是根据教学目标和...
- 美国现代心理学的主要流派之一：行为主义 2009-11-16 21:14:50
- 口头报告法；第三、条件反射法；第四、测验法。斯金纳则属于新行为主义心理学，他只研究可观察的行为，试图在刺激与反应之间建立函数关系，认为刺激与反应之间的事件不是客观的东西，应予以排斥。斯金纳认为，可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题。行为主义者...
- 斯金纳程序教学法的五个原则 2009-11-01 08:39:29
- 这会让人感到兴奋，也是人们对某一事物上瘾的根源所在。第四：自定步调原则 这也涉及到了我在橡皮筋理论里提到的量体裁衣，循序渐进。第五：低错误率原则斯金纳认为，错误的行为往往导致惩罚，而惩罚对于学习新知识，新技能帮助不大...以上就是斯金纳程序教学法的五个原则...
- 如何培养宝宝好的习惯--斯金纳的强化理论 2009-10-30 00:04:30
- 斯金纳（Burrhus FredericSkinner）是美国的心理学家和行为科学家，生于1904年，他于1931年获得哈佛大学的心理学博士学位...年曾获得美国全国科学奖章，是第二个获得这种奖章的心理学家。斯金纳所倡导的强化理论是以强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说...
- 行为主义理论之斯金纳篇 2009-10-19 21:59:47
- 行为主义的领袖:斯金纳斯金纳伯尔赫斯弗雷德里克(Skinner,Burrbus Frederick1904—1990)美国心理学家，新行为主义心理学的主要代表人物，操作条件反射理论的创始人。1 9 0 4年生于美国宾夕法尼亚州萨斯奎汉纳，从小喜爱发明创造，对动物和人类的行为深感兴趣，富有冒险精神...
相关搜索
