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- 阿童木所谓的童年记忆 2009-10-21 14:01:31
- 哈哈，这部片不看导演名和原配音名，说是中国原产原配也不错的。另外，我想再提一下天马博士再造托比的动机问题。他儿子的死他要付一定的责任，但他为了缅怀儿子用一个机器人来代替儿子的动机很不纯。记忆是活着的载体，阿童木所活着的是一种记忆。但我们知道，人死不能复...
- 当代莫扎特 2009-10-17 16:41:23
- 莫扎特是个不世出的音乐神童，3岁就能在钢琴上弹奏许多听过的乐曲片断，4岁就能在五线谱纸上涂鸦作曲，5岁就能准确无误地辨明任何乐器上奏出的单音、双音、和弦的音名，6岁就能跟随父亲漫游欧洲旅行演出。自己虽然不是什么音乐迷，但多年前在欧洲旅游时，坐火车从威尼斯到...
- 小小的第一节钢琴课 2009-10-14 20:06:27
- 进到琴房里，她在沙发上跳来跳去，只能慢慢叫她安静坐下。老师问她问题，她就是答非所问，老师说的时候，她也抢着说，第一次发现，小小原来是这么的“活跃”。老师交代准备一些钢琴书的教程。上课的时候记录上课的重点。第一节课，教小小认识钢琴，找到中央C，音名...
- 调式转换音名（唱名）对照表 2009-10-11 22:21:10
- 调式转换音名（唱名）对照表1=CC1=bB2=bE6=bA3=#C7=F5=G41=DD1=G5=F6=bB6=bE7=C21=EE1=C3...1）为了简便，C D E F…,等表示音名。1=C，1=D，1=E……等表示调号。1，2，3….表示唱名。（2）“Ｃ１＝”表示什么调的“dao”等于什么调的什么唱名。如：“D1=G5”表示D...
- 不建议“边弹边唱” 2009-09-23 20:26:21
- 因为唱谱子和弹琴，一个在嘴一个在手，不应该三心二意。在我的教学中，我要求学生先用眼识谱，念出音名，然后再连贯的唱出来，音准可以由老师来引导，然后再变成心里唱，才落实到手上，因为一般在弹的同时，耳朵要非常专注地“监督”双手是不是“唱”得符合要求。...
- 答博友double苏问——课时、课堂安排+示范的重要性 2009-09-21 23:58:09
- 就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键...就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键，接下来就要求孩子自己认谱弹奏...即“如果碰到新的音，就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键...
- 答博友double苏问——课时、课堂安排+示范的重要性 2009-09-21 23:59:46
- 就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键...就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键，接下来就要求孩子自己认谱弹奏...即“如果碰到新的音，就指给孩子看，告诉孩子音名和怎么唱，然后在琴上弹一下相对应的琴键...
- 美容护肤皇冠店铺 2009-09-19 18:51:25
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- 长春艺术培训古筝乐理知识（1） 2009-09-18 14:15:21
- 我们可以把音分成两大类：一类叫做乐音，另一类叫做噪音。乐音有固定的音高，又和谐、又好听。钢琴、电子琴、小提琴、二胡等乐器奏出的音，人们在唱歌时发出的音都属于乐音。音乐世界主要是由乐音组成的。音名 唱名为了称呼音乐中所使用的乐音，人们采用了七个英文字母...
- 古琴定弦之宫音 2009-09-05 12:04:07
- (《晦庵先生朱文公文集》下,P1173,上海商务印书馆,民国25年版),可知古今琴弦音名确有差异。又如“黄钟调”定弦中的一二弦,《梅庵琴谱》记为徵羽音,《琴学备要》则记为下徵下羽音,字面上音名有八度之差,但笔者学琴时老师解释其实际为同音。另一原因是,音名、律名的混用与定...
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