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- 《感悟人生》（五十八）哲语篇（四） 2009-12-20 08:28:14
- 《感悟人生》（五十八）哲语篇（四）(一)如果你贫穷，用你的美德来显示自己；如果你富有，用你的善行来显示自己。（二）牙齿痛的人,想世界上有一种人最快乐,那就是牙不痛的人。（三）人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。（四）人生没有预演，此起彼伏的是...
- 教师理论学习 2009-12-15 21:28:59
- 阅读教学策略的特点:1、以教材导入，开阔阅读视野2、以视听入手，注重整体感受3、以语篇推进，加强过程指导4、以任务驱动，拓展文化外延
- 感悟人生（四十八）哲语篇（三） 2009-12-13 18:34:03
- 感悟人生（四十八）哲语篇（三)这是我的一位好朋友给我发来的短信，我整理一下，十条，与朋友们一起感悟一下。（一）正常情况下眼睛是黑的，心是红的。一旦眼睛红了，心就会变黑。（二）夫妻间的物质生活，一般由收入较高的一方来决定，他们之间的精神生活水平，一般则由较...
- 发言 2009-12-11 12:19:21
- 二、阅读任务设计1、阅读任务设计与语篇所要求的所用策略是否吻合？2、阅读任务的设计，不要“为设计而设计”。有的教师把任务模式化了，“一段一意”，是否每个段落都能独立理解？是否需要考虑全篇？所以要根据实际需要...可以整合性的（跳读）让学生去理解文意，...
- 《感悟人生》（四十二）哲语篇（二） 2009-12-09 12:50:10
- 《感悟人生》（四十二）哲语篇（二）这是我的一位朋友给我发来的短信，我整理一下，十条，与朋友们一起感悟一下。（一）关于人和钱的道理。人生的最大悲哀是人没了钱没花了，还有人活着根本就没有钱花。但是要记住：人不能把钱带进坟墓，但钱却可以把人带进去。（二...
- 磨课/by Rose 2009-12-04 23:29:55
- 语有效阅读教学的实践与研究》进行，尽量通过多样有趣的活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生自主阅读的意识与能力。两节不同年级的课目标定位也不一样，中年级侧重简短对话的练习，高年级侧重语篇的阅读，总之，要根据不同年级学生的特点设计教学活动，体现以人为本的理念...
- 《感悟人生》（三十三）哲语篇（一） 2009-12-03 06:17:50
- 《感悟人生》（三十三）哲语篇（一）（一）世界上没有快乐的地方，只有快乐的人。（二）嫉妒一个人就是承认他比你强。（三）股票如啤酒，若没有泡沫，就会犹如马尿，谁也不会买。（四）任何吃不下的东西，都可以让垃圾桶去吃。任何解决不了的问题，都可以让时间去解决...
- 2010年3月27日考听力，注意呀！ 2009-12-02 15:21:39
- 听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解。我在讲座中专门为同学们讲解了，如何识别关键词的技巧。如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识...
- 职称外语考试论文 2009-11-29 18:37:26
- 08-03 显性单纯致使句中的空语类2009-08-03 隐喻认知过程与外语词汇教学2009-08-03 语篇连贯的认知分析2009-08-03 中英体态语与负语用迁移2009-08-03 从...语篇功能的角度谈英语阅读技巧2009-08-03 特征理论在语言中的应用2009-08-03 从认知角度谈科技英语中的隐喻翻译方法...
- 《文教资料》杂志投稿邮箱及2009年第17期目录 2009-11-23 21:40:03
- 39-4021中外英语硕士毕业论文中使用元语篇手段的对比研究 封齐楚;41-4422从修辞学角度看汉诗英译的模糊对等 黄朝恒;杨娟;44-4623从汉英差别看汉英科技翻译中主语选定的原则 曹静...48-5025试析奥巴马总统就职演说辞的语篇衔接 邱玉冰...79-8142语篇翻译教学模式务实谈...
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