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- 给一些语言学家和语文教育家谏言六 2009-12-03 11:57:27
- 只有中国语言学界、中国语文教育界全盘西化而不悟！可悲、可怜、可恼！您不了解什么是30年前的“走资派”吗...可悲、可怜、可恼！您不了解什么是30年前的“走资派”吗？看看腐败分子；您不了解什么是30年前的“反动学术权威”吗？看看中国语言学家和中国语文教育家就可以了...
- 给一些语言学家和语文教育家谏言（五） 2009-11-30 05:33:40
- 中国语文教育不是西方语文教育；层次二语文教育内涵：识字、阅读、作文、口语，语文教育外延：汉字文化、语文实践、语文技术、语文素质内涵外延的一体化；层次三 语文知识、语文技能、语文智能、语文功能、、识字：正音、识形、明义、书写、会用；阅读：读识、识读...
- 给一些语言学家和语文教育家谏言(四) 2009-11-21 05:57:05
- 都只能从它们的不同特质出发进行，才可能收到好的结果。如果我们将其混淆在一起，用学习“语”的办法学习“文”，或是取代“文”，那么，结果自然不妙。何况，“语”有语法、“文”有文法。现在的中国语文教育从课程到教材、从教到学，哪里有什么“文法”学习目标和要求...
- 给一些中国语言学家和中国语文教育家谏言（二） 2009-11-19 23:04:48
- 一），指出《字表》的样本源自大量“口头语言”是不足以确认书面语用字的；如果样本“基础比例过小”是不足信的。给一些中国语言学家和中国语文教育家谏言（二）今天有两个关于文字使用的新闻——一是知名的城市将公共场所的英文缩写WC改为PT；二是交通部门宣布：...
- 奥巴马刺痛了中国语文教师的语文心 2009-11-17 15:19:54
- 但别忘了自己的语言，母语都不能流利运用的人，汉语文都学不好的人，最后能成为对中国文化有用的人？恐怕身上流的是中华的血，心理、文化上都与中华隔阂了。一百年的西化，中华血脉丢了不少。看看现在在台上讲话的人，有多少能引用文化典籍，有几人随口就诌几句诗...
- 茶房！ 2009-11-13 02:22:37
- 只好一时忍让，不能长久共处。但普天之下，这样的散人上哪儿都能遇上。或许下一个不得已与自己风雨同舟、两相依靠的人，就是这样一个。所以，有时候，活得不太拘泥于文明，反倒轻快。今天下午去中关村图书大厦买了一本《中国语文》，周先慎、何九盈、孔庆东、吴晓东主编...
- 新发《通用规范字表》不足信 2009-11-12 06:54:44
- 其终极目标就是为了传承，“传”者普及也、“承”者教育也，都是以语文教育为基础的。通用字表的发布不能忽视“常用”。其次，作为“通用规范字”这样一个统计意义上的科学数据，其信度、效度决定于样本的客观性、精准性。凭借缺乏客观性和精准性的样本是不能够获得科学数...
- 听韩军讲课 2009-11-10 13:12:11
- 语文课上得像语文课，回归文字本身、回归诵读本身、回归文本本身都是正确的。特摘录了别人评论韩军思想的一篇文章中的文字，留在这里。摘自陶继新 张圣华 《在语文教育的路上我们失落了什么？》韩军“新语文教育”的“新”字，非标新立异、除旧布新的“新”，而是五四“新...
- 新中国语文教学开拓者掠影（一） 2009-11-05 13:27:56
- 平时作业一课程与教学论孙薇薇0811080023新中国语文教学开拓者掠影（一）六十年一甲子，天干地支的轮回，意味着结束，也预示着开始...高中少？以上是郑老师的疑问，也是我的困惑。这些新中国语文教学的开拓者为我们提供了丰富的研究素材。我初步计划以这40位语文特级教师为...
- （转）程少堂 “泛语文批判”之再批判 2009-10-28 22:15:46
- 我都这把年纪了，一篇文章发不发无所谓，我混到如今这样在中国语文界浪得一点虚名也不是靠一篇两篇文章。要发就发自己的声音，说自己的话，绝不人云亦云。”但是我还是要深深感谢这家杂志看得起我。后来有一个机会，我把这篇稿子给了武汉《语文教学与研究》杂志编辑部...
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