《Join in》入门阶段Breakfast（6）教学案例   2009-09-30 11:29:24

让学生在自主学习中习得语言--《Joinin》入门阶段Breakfast（6）教学案例背景分析语言就其功能来讲，其目的是用来交际，因此语言的学习是最终要掌握其交际技能，而不是单纯掌握一些语言知识。掌握语言技能要依靠大量的实践，要靠发挥学生的主观能动性。所以在英语课堂教学...

作者：九月飘香 （九月飘香的博客） 标签：joinin 教学案例 杂谈 订阅

我的梦想   2009-07-07 19:55:07

A wise person knows how and whento make exception to every rule.A wise person knows how and whento improvise.A wise person knows how to use these moral skills inpursuit of the rightaims.正说到心坎里，我还正愁不知道怎么表达我要成为一个怎么样的人...

作者：百花深处 （百花深处的BLOG） 标签：joinin design 订阅

JOININ’ Alarm Clock.   2009-05-14 10:47:57

闹钟会发出什么声音，完全取决于你放置什么小物件在这个圆筒里.。硬币\铅笔\玻璃弹珠，甚至你的结婚戒指，它们发出的声音肯定是迥然不同的，如果你睡眠很轻，放些不怎么出声的小物件就够了，如果你睡眠很沉，那不妨试试什么东西最能让它大声的.到了周末,你也不必关闭闹铃，...

作者：cammti （Soon的创意集合地） 标签：joinin’ alarm clock. 杂谈 订阅

《Join in》教材整体介绍（1） 华苑小学 潘俊   2008-10-25 15:35:28

使部分学有余力的学生增加词汇量，这也体现了因材施教的教育原则。尤其值得提出的是，剑桥大学出版社的国际互联网(http:/www.cambridge.org)专为本教程所设的网页（为广大教师和学生展现了一个资源丰富的英语世界，给我们发展性学习提供了更为广阔的空间...

作者：wanghong2_ry4k7 （王红的博客） 标签：joinin 介绍 教育 订阅